close
教育部為彰顯技職教育強化務實致用特色及落實培育技術人力角色，今(14)日於行政院院會，針對「技職教育再造方案-培育優質專業人力」提出報告，期能透過本方案再造技職教育，培育具實作力、就業力及競爭力之優質專業人才，亦為再造臺灣經濟發展，奠定厚實基礎。
過去，我國技職教育已為臺灣經濟發展提供大量優質人力，培育國家經濟建設各級技術人力，為社會經濟繁榮作出重大貢獻，邇來，面對全球化國際競爭及產業轉型，技職教育必須不斷反省自身所處定位，於內容與方法上與時俱進，更應在現有基礎上，進一步再造、變革、創新及優化，成為推動我國經濟發展的重要動力。
本方案目標為改善師生教學環境、強化產學實務連結、培育優質專業人才。包括10個策略：近期將就強化實務能力選才機制、強化教師實務教學能力、引進產業資源協同教學、擴展產學緊密結合培育模式、落實學生校外實習課程、改善高職設備提升品質、建立技專特色發展領域、建立符合技專特色評鑑機制先行推動，中長程部分則推動5＋2一貫人才培育及落實專業證照制度，各項策略都能充分展現務實致用之精神，並強化產學緊密實務連結，如逐年逐步強化教師具業界實務經驗、引進產業資源協同教學及增強學生校外實習等，期可擴展產學緊密結合培育模式、縮短學用落差，增加學生就業機會，儲值就業人才，提升國家競爭力；此外，建立學校特色領域部分，培植發展具臺灣特色與國際競爭力產業，培育產業所需人力，協助學校在既有優勢領域基礎，整合地方產業資源，成為技職典範特色學校等，當可為學校加分、產業加碼、臺灣加值。
全站熱搜
留言列表
技能檢定 